Abstract
Background
: Despite the fact that adolescent smokers are increasing in Korea, an effective smoking cessation program is not widely available. The purpose of the present study was to develop and evaluate a short term smoking cessation program.
Methods : The subjects involved in the smoking cessation program were 89 students from 9 different middle and high schools located in Seoul. They were referred to our program by their school teacher as a penalty for smoking in school. The duration of the program was a total of 270 minutes and the program was carried out in 3 sessions during a period of one week. The program included cigarette related experiments and life skills enhancement training, such as self-assertiveness, cigarette refusal skills and self esteem enhancement. The students considered to be smoke free at the end of less than 8 ppm. The stage of smoking cessation was also assessed at the beginning to later evaluate if any progress in stage had occurred. Certification was given to those who succeeded in meeting the smoke free criteria. The students who were not able to meet the smoke free criteria were given the certification only under the condition that they achieve a level of expiratory CO measurement close to that of a nonsmoker's.
Results : Eighty seven students out of the 89 received the certification and 90.7% had attempted smoking cessation during the program. 39.1% Among, met the smoke free criteria used in this study. There was a significant difference between those who declared to be smoke free (54.1%) on the questionnaire and those who actually met the smoke free criteria. There was an average of a 0.75 stage advancement in terms of the stage of smoking cessation (P<0.005).
Conclusion : The program yielded high smoking cessation attempt and cessation rate in spite of the short duration of the program.
초록
연구배경 : 국내 청소년의 흡연율을 매우 높지만, 이들 대상의 효과적인 금연교실 프로그램은 태부족한 실정이다. 이 연구는 3차 병원에서 시행할 수 있도록 개발한 3일 청소년 금연교실 프로그램의 효과를 평가하기 위한 것이다.
방법 : 2001년 3월부터 7월까지 서울 시내의 9개 중, 고등학교에서 일개 3차병원 청소년 금연교실에 위탁한 총 89명을 대상으로 금연교실 프로그램을 시행하였다. 본 프로그램은 흡연의 해악, 금연법, 담배 실험, 자기주장 및 자아존중감 향상 훈련 등의 내용을 포함하였다. 교육 시간은 매회 90분씩 2일 간격으로 3회 시행하였다. 금연성공은 마지막 교육 종료 직후의 설문지에 금연하였다는 자가 보고아 함께 호기 일산화탄소 농도가 8ppm 미만으로 측정되었을 때로 정의하였다. 교육 전후에 금연에 대한 변화 단계에 전진이 있었는지를 조사하였다.
결과 : 총 89명중 87명이 교육을 수료하였으며, 교육 수료자 중 금연교실 참석 기간에 90.7%가 금연을 시도하였다고 보고하였다. 설문지상 금연했다고 답한 학생은 54.1%이었으나, 본 연구의 금연 성공 기준에 합당한 학생은 39.1%이었다. 금연에 대한 변화단계는 교육 후에 평균 0.75단계 이상 전진이 있었으며, 장차 흡연 의도 및 호기 일산화탄소 농도도 교육 후에 의미 있게 감소하였다(p<0.005). 금연 성공에 영향을 미친 변수는 이전의 금연 시도가 유일하였다(교차비=4.81, p<0.05).
결론 : 일개 3차 병원에서 시행한 청소년 금연교실 프로그램은 3일 정도의 짧은 교육 기간에도 불구하고 높은 금연 시도율과 성공률을 나타냈다.
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